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音楽とピアノと私

幼少期より「とにかくピアノを習いたい」と思っておりましたが、両親の求める価値観とは異なり、なかなか叶いませんでした。
小学3年生後半から始めたピアノは当時の私にとって一番面白い遊びでした。それまでは不器用だという思い込みがありましたが、ピアノを始めてから新たな扉を開けることができました。
音の組み合わせを変えるだけでどうしてこんなに美しい響きが生まれるのだろうと心を動かされ、頭の中にはいつも音楽が流れていました。

伴奏者としての視点

学校で伴奏を引き受けるようになると、ピアノのハーモニー効果によって曲の背後にある色が変わることを実感するようになりました。
その後、師事していた先生が教鞭を執っていた大学に進学しました。当時はこうした流れで大学を決めるのが一般的でした。恩師ご自身も伴奏者として高名だったことから、ピアノの楽譜を見ながら「歌だったらこう歌うわね。ヴァイオリンだったらこんな風に」と他の楽器を想像することが身につきました。9年間に及ぶ大学生活の中で声楽科の伴奏を数多く受け持ち、そのご縁で素晴らしい先生方の教えを受けることができました。 この伴奏者としての視点は、ピアノ指導者になってからも大変役立つことになりました。